Toc toc

Nous sommes des élèves de CM1 de Njissé et nous voulons avant tout vous remercier pour tout ce que vous nous avez donné. Nous profitons bien de tout cela. Nous vous disons aussi bonjour. Chez nous, en bamoun, nous disons « Meshashe » et merci se dit « Ninifake » ou encore « Ayuréni ». Si vous voulez, nous vous apprendrons d’autres mots.

Et vous est-ce que vous vous pouvez nous apprendre quelques mots en breton, s’il vous plaît ?

Nous avons quelques questions pour vous :

            Combien êtes vous en classe ?

            Quelles sont les matières que vous apprenez ?

            Est-ce que vous jouez au foot ?

            Pourriez-vous nous donnez quelques prénoms et noms des élèves de votre classe ?

            Avez-vous la forêt chez vous ?

            Où se trouve votre école ?

            Comment s’appelle-t-elle ?

            Quel âge avez-vous ?

Nous avons hâte de vous lire et s’il était possible que vous nous envoyiez une photo de votre classe, ça nous ferait énormément plaisir

Poche a fujira (ça veut « à bientôt » en bamoun)

La semaine de la jeunesse camerounaise

C’est une semaine riche en émotion aussi bien pour les enfants, les jeunes, leurs encadrants et leurs parents. C’est une semaine qui met en valeur les activités culturelles des élèves ! Elle se déroule en plusieurs phases. Telle que je l’ai vécu, elle a vraiment commencé le lundi 7 février avec la soirée culturelle du CMPJ. Je l’attendais avec l’impatience d’un enfant qui attend Noël car elle est le fruit du travail rigoureux et acharné des élèves depuis un mois. Si tel un enfant j’étais pressé d’y être, c’est le stress et la fierté d’un coach qui ont pris place une fois que je fus assise sur ma chaise. Le spectacle a commencé quasiment à l’heure mais dix minutes trop tard pour que je gagne mon pari avec Pascal ! Pour combler le temps, on nous a fait voir un défilé de mode puis les hostilités ont commencé avec un mot de Marcel, le directeur suivi de l’hymne nation et après les shows se sont enchaînés malgré la baisse de tension qui par moment nous plongeait dans l’obscurité ! Cependant le spectacle fût là ! Nous avons ri avec des sketchs bien ficelés et des acteurs au top de leur forme, nous avons chanté avec les interprètes et nous avons dansé avec les danseurs et danseuses du CMPJ. Suite au spectacle, le jury a retenu 5 shows pur finalement n’en garder que 3 pour la méga soirée. Ah ! la méga soirée, deux heures et demie de retard, soit une amélioration de plusieurs heures sur l’année dernière, des jeunes impatient de montrer ce qu’ils valent devant les personnalités de la ville et devant le jury qui à la fin de la soirée désigne les trois meilleurs écoles…Le CMPJ a fini 3^ème et la soirée fût belle et animée !

A l’école de Njissé, nous avons organisé une journée culturelle ! Deux heures pendant lesquelles les CM1 et CM2 se sont affrontés sur plusieurs phases sur leurs connaissances générales, les CE2 ont battu les CM1 lors d’une compétition de danse, les CM2 ont fait une conférence sur les règles à l’école, où une petite fille de la SIL nous a fait profité de la sa belle voix, où des CP et des élèves de la SIL ont joué à la chaise musicale et où des enfants de la SIL ont dansé magnifiquement sur une reprise de Francis Cabrel par un chanteur africain ! Une journée qui change dans un quotidien scolaire un peu monotone !

Et cette semaine s’est clôturée par le défilé du 11 février, un défilé cadré et soumis au regard des officiels de la ville et du jury. Au Cameroun, on ne défile pas n’importe comment. Premièrement, l’uniforme doit être nickel, les cheveux très bien coiffés et on doit marquer le pas, un peu à la façon des militaires.J’ ai donc défilé avec Njissé puis faisant demi-tour j’ai rejoint le CMPJ pour les accompagner.

Foumban "La belle cité"

Une journée à Njissé

7h30 : Le lundi comme el vendredi, les élèves se mettent en rang en bas de la cours et chante l’hymne national pendant la levée du drapeau. Ensuite chaque rang rejoint sa classe et l’école commence. Pour les autres jours, les élèves arrivent directement devant la classe, se mettent en rang et rentrent. Au fur et à mesure que la première heure passe, la classe se remplit et certains bancs sous le poids du nombre et de l’usure se cassent.

10h : La première pause de 30 minutes. Les enfants en profitent souvent pour aller acheter à manger aux femmes qui sont assises dans un des seuls coins d’ombre de la cour. D’autres jouent. L’un des jeux préférés des filles est ce qu’elles nomment le Ndochi et qui consiste si j’ai bien saisi toutes les règles à toucher le joueur qui est situé entre les deux jours qui soit se passe la balle soit vise ce dernier ! Pendant ce temps les autres comptent jusqu’à 20 et celui qui arrive à rester les 20secondes gagne autrement on compte le nombre de joueur qui passe au milieu pendant les 20 secondes. Si je schématise l’emplacement des joueurs cela donne ça :

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10h30 : Premier coup de sifflet, la cour rentre dans un silence d’église et les enfants sont immobiles. Il ne manque plus que la botte de paille qui traverse la cour pour rajouter au décors une pincée de western ! Le maître chargé de la récréation donne la consigne de ramasser les papiers et siffle à nouveau. Les enfants se mettent à la tâche et une fois la cour propre, chacun se met en rang devant la classe. Quand les rangs sont formés (car il y en a souvent 4 ou 5 par classe au vue du grand nombre d’élèves), le maître peut décider qu’ils tendent les bras afin qu’il y ait une bonne distance entre chacun, c’est-à-dire que chacun le bras tendu doit toucher l’épaule de celui qui est devant lui. Souvent, ils chantent une chanson et rentrent en classe rang par rang.

12h30 : Deuxième récréation de 30 minutes et les mêmes situations se répètent sauf que ceux préposés au ménage de la classe s’attèlent à la tâche.

13h : Reprise des cours jusqu’à 14h30 où le coup de sifflet signifie que la journée scolaire prend fin ! Cette dernière partie est la plus dure car la fatigue se fait ressentir en même temps que la chaleur investit les lieux. La concentration du début de journée est loin et le coup de sifflet a alors une saveur de libération !

14h30 : Chacun prend ses affaires et rentre chez lui soit à pieds, soit en moto. Mais une fois à la maison, c’est une autre paire de manche qui les attend !

Les matières : ils ont environ une dizaine de matières. Il y a comme chez nous les mathématiques, le français, l’anglais, l’histoire –géo, l’EPS, les sciences du vivant et d’autres qui diffèrent, l’éducation morale, l’éducation à l’hygiène, l’éducation contre le sida (notamment en CM).

Les classes :

• La SIL : Madame Marthe a une classe de 83 élèves
• Le CP : Nji (titre qu’on donne au noble) a une classe de 64 élèves
• Le CE1 : Madame Sabine a une classe de 69 élèves
• Le CE2 : Madame Martine a une classe de 56 élèves
• Le CM1 : Monsieur Jonas, le directeur, a une classe de 62 élèves
• Le CM2 : Monsieur Théodore a une classe de 42 élèves